當職場新人遇見難對付的“老手”

    俗話說：“林子大了，什么鳥都有?！甭殘鲆膊焕?，當職場新人遇見不好“對付”的“老手”，既不能正面交鋒又必須贏得尊重時，他們該如何有智慧地表現(xiàn)自己呢？且看專家支招。 

    與小報告型老手斗智

    王波在一家航空公司做機票受理員，和她在同一售票柜臺的是一個同齡人，只是比她早進公司一年。由于工作不久，一些業(yè)務(wù)上的東西王波還不是太熟練，有時也會向那個同事請教。但是，當王波工作上出現(xiàn)錯誤時，那個同事就會在背地里給上司打小報告，該同事不但不放過工作中的事情，就連平時王波用柜臺上的座機給別人打電話，或是跟顧客多聊了幾句，也會不失時機地向上司反映。

    專家支招：

    通過“小報告”的效果了解企業(yè)文化、管理問題和上司的個人特點。

    加強自己的學習和能力建設(shè)，在工作中更加自律、仔細、認真，力求以高標準要求自己，以避免落人口實。

    在工作中哪些問題可以與同事交流，哪些問題不可以，要掌握分寸。

    當問題積累到一定程度、對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生一定影響時，要通過適當?shù)耐緩饺ソ鉀Q。

    與狂妄自大型老手斗智

    張蕾是一家演藝經(jīng)紀公司的文員，平時謙虛謹慎，少言寡語。跟她搭檔共事的是一個二十六七歲的女同事，由于其已經(jīng)具有幾年的從業(yè)經(jīng)歷，因此，公司老板讓她和張蕾配合工作，希望她能多指點指點張蕾這樣的新人，可她卻憑著有點經(jīng)歷和資歷狐假虎威，夸獎自己張口就來，批評別人則是家常便飯。一次，老板讓張蕾和這個女同事共同起草一份企劃稿，張蕾因為自己是新人，謙虛地和她商量，她卻冷冷地回應(yīng)張蕾一句：“別煩我，自己想辦法?！笨墒菦]過多久，她自己也想不出來什么好的方案，又反過來跟張蕾商量。張蕾按照她的意思，再結(jié)合自己的想法，很認真地把方案寫完，可她看后覺得張蕾這點不好、那點不好，要按照她的意圖去改，張蕾很是無奈。

    專家支招：

    通過與這類人主動交流，學習他們身上的長處、經(jīng)驗和對問題的獨到見解。

    盡管這些狂妄自大型的老手不善于聽取別人的意見，但其固執(zhí)己見時的立場和角度，在一定程度上是我們在考量和分析問題時需要兼顧的。

    當雙方在某些問題上發(fā)生根本分歧時，可找上司協(xié)調(diào)解決，但一定要選擇雙方都能接受的方式。

    從職業(yè)發(fā)展的角度看，只要對個人發(fā)展有利，適當?shù)娜棠鸵彩潜仨毿逕挼囊婚T功夫。

    與賣弄風騷型老手斗智

    景蘭在北京某報社擔任校對工作。報社有一位女編輯，經(jīng)常穿得花枝招展，每天上班不是和主任聊聊天就是和她喜歡的人說說話，而且大部分是男同事。女編輯的稿子寫得非常差，經(jīng)常出現(xiàn)病句、錯別字，有時甚至讓人不知所云。每次景蘭在校對這位女編輯的稿子時最為頭疼，要花費很多時間。景蘭介紹說：“有一次，我看完這位女編輯的稿子，真是哭笑不得，文章不知所云而且滿篇錯字、病句，真不像一個本科學歷編輯的文筆。之后我拿著稿子找她商量，她卻跟沒事人似的，根本不上心，讓我看著幫她改，她反而跑到一邊跟別人聊天去了。”

    專家支招：

    學習她們的適應(yīng)能力、溝通技巧、快速反應(yīng)能力和自我保護能力。

    通過她們的“受寵”程度了解領(lǐng)導的工作風格和喜好，進而明確自己的定位和生存技巧。

    通過與她們的相處學會與不同類型人物交往的平衡藝術(shù)，學會“兩條腿走路”，在專業(yè)水準的提升和人際關(guān)系的改善方面同時取得進展，從而更好地拓展自己的職業(yè)生涯。

    與心胸狹隘型老手斗智

    侯小姐剛剛大學畢業(yè)，但是已經(jīng)經(jīng)歷過一次單位的變動。“離開原來的單位實在是迫不得已?！焙钚〗愫唵蔚拈_場白中透著一絲無奈，“實在是因為被一個元老級的同事擠對得無法忍受！”作為剛到單位的新人，侯小姐表現(xiàn)得很積極，她的努力也換來了回報，領(lǐng)導的賞識就是對她能力的認可。然而，積極的表現(xiàn)在為自己贏得了領(lǐng)導信任的同時，也招來了一些同事的嫉妒，其中便有一位公司的元老級人物。不知道是出于對侯小姐能力的嫉妒還是因為不接受她干練的作風，總之那位元老總是處處挑侯小姐的毛病，不僅在私下不給她好臉色看，就連在公司的會議上也是毫不留情地對她當面斥責，讓侯小姐完全沒有一點回旋的余地。而且，作為公司的元老，這位同事也在公司內(nèi)部建立起一層屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，這個圈子里的人都開始排斥侯小姐，原來一些關(guān)系不錯的同事也慢慢開始疏遠她。最后迫于無奈，侯小姐選擇了辭職。

    專家支招：

    侯小姐遇到的問題其實是一個如何處理人際關(guān)系和全局意識的問題。她工作環(huán)境中出現(xiàn)的問題，首先應(yīng)從全局來看，除分析自身原因外，還應(yīng)和公司元老及其他同事多溝通，求同存異。自己的能力既已得到領(lǐng)導和同事的認可和信任，就應(yīng)從團隊合作上多和同事交流、溝通，善于和團隊中不和睦的人相處，不僅發(fā)揮個人的工作能力，還要倡導團隊精神，這樣會贏得元老和同事的尊敬。如果現(xiàn)在的工作是自己喜歡的，草率的離職對自己職業(yè)生涯的發(fā)展很不利。

    與倚老賣老型老手斗智

    王輝是北京一家知名廣告公司的職員。有一個廣告客戶，要做一個片子，整個片子由很多組鏡頭連接而成，工作量很大。客戶找這家廣告公司一個比較有資歷的人做，承諾給他2000元提成，可這位“老人兒”嫌錢太少，覺得這個片子太費事，就推給王輝做。王輝想，自己是個新人，這樣的機會也很難得，就欣然接受了。經(jīng)過幾天的苦戰(zhàn)，客戶對做出來的樣片非常滿意，決定跟他們公司進行項目合作。這時候，那位“老人兒”又借口王輝不熟悉業(yè)務(wù)上的事，讓王輝把做好了的樣片交給他，并去跟客戶洽談。項目談成后，“老人兒”拿了3000元的提成，王輝卻只得到了500元。

    專家支招：

    新員工入職以后，如果企業(yè)沒有提供實際有效的入職培訓，在職業(yè)的初期，新員工往往需要從老員工身上學習更多的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，這個階段可以簡單地理解為新員工“交學費”，老員工“教本領(lǐng)”，也可以認為是一個“拜師傅”，一個“帶徒弟”。盡管可能沒有正式的儀式，但潛意識里彼此可能都會有心理認同。此時如果老員工“倚老賣老”，而本身職業(yè)素質(zhì)又不高，就很容易引起新員工的反感。至于這個案例中的王輝，暫時只能當作交了一次學費吧！